近日，遼寧省教育廳公布2022年度研究生教育教學改革項目立項名單，我校15個項目獲立項資助，內(nèi)容涵蓋多學科交叉融創(chuàng)背景下的創(chuàng)新能力體系構建、跨學科培養(yǎng)模式研究、課程教學改革等多個方面。項目堅持全局性、前瞻性，聚焦關鍵領域和重點難點，以解決實際問題為導向力求推動研究生教育改革任務取得實效。

　　近年來，學校高度重視研究生教育教學改革研究工作，深入探索、持續(xù)培育各類學科建設工程項目，取得了較好的成效。下一步，研究生學院將以本次教學改革研究項目立項為契機，強化項目過程和質量管理，推進理論研究在實踐探索中向教學成果轉化，充分發(fā)揮示范引領作用，不斷提升研究生培養(yǎng)質量。

　　研究生教育教學改革項目建設是深化新時代研究生教育綜合改革要求，提高教育教學水平的重要舉措。此次學校獲批立項的項目，聚焦新時代研究生教育教學研究的關鍵領域，注重理論與實踐相結合，積極探索人才培養(yǎng)新機制、新舉措，對于進一步提升研究生教育教學水平，推進教學改革與創(chuàng)新，加快“雙一流”建設具有積極推動作用。

我校獲批的遼寧省研究生教育教學改革研究項目立項名單

文/張睿 審稿人/孫芳、林松毅