4月15日-16日，學校開展工科專業(yè)校內認證評估專家組現(xiàn)場考查工作，根據(jù)首輪認證評估工作安排，第二批次7個專業(yè)接受現(xiàn)場考查，分別為化學工程與工藝、葡萄與葡萄酒工程、材料成型及控制工程、通信工程、電子信息工程、光源與照明、服裝設計與工程。
　　15日上午，學校召開工科專業(yè)校內認證評估專家見面會。校長李長吾、副校長杜明、教務處處長張健東、專家組組長江南大學副校長堵國成教授、專家組成員哈爾濱工業(yè)大學教務處處長徐平教授、燕山大學機械工程學院院長彭艷教授、天津工業(yè)大學電子與信息工程學院常務副院長牛萍娟教授、北京服裝學院科技處處長王永進教授、專家組秘書、教務處相關人員參加了見面會。
　　副校長杜明主持本次會議，簡述此次評估的開展背景與重要意義，并對評估結論的運用進行說明。校長李長吾代表學校對專家組一行表示歡迎和感謝，并解析了本次評估工作的目的和相關要求。他指出，新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發(fā)展的強勁推動力、支撐力，由此專業(yè)發(fā)展邁入新時代轉型期，學校順勢而為，開展工科專業(yè)校內認證既可以幫助專業(yè)捋順專業(yè)定位，理清人才培養(yǎng)目標與專業(yè)定位間的邏輯關系，并提高適配度，也可以校驗專業(yè)定位、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案的符合度，以及課程體系的合理度，并且檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)的達成度。最后希望通過本次評估，幫助相關專業(yè)問診把脈，找出問題，共同推進發(fā)展和進步。 　　會后，專家組有序展開了考查工作，聽取了專業(yè)介紹，實地考查了專業(yè)實驗室等教學場所和設施，調閱了教學資料與支撐材料、畢業(yè)論文（設計）、實習報告、課程考核材料、教學管理文件等，與在校生、專業(yè)教師、管理人員等進行了訪談交流，圍繞培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、持續(xù)改進等專業(yè)認證自評報告七個方面進行了考查，并對其真實性和合理性進行了核實。 　　16日上午，學校召開現(xiàn)場考查意見反饋會。認證評估專家組、校長李長吾、副校長杜明、學院領導班子、專業(yè)負責人及教師、教務處負責人及工作人員等參加會議，會議由副校長杜明主持。會上，專家組介紹了本次專業(yè)認證評估現(xiàn)場考查工作情況，肯定了化學工程與工藝等7個專業(yè)的建設成績，并針對性地從明確專業(yè)定位與特色、完善和優(yōu)化培養(yǎng)方案、強化人才培養(yǎng)目標達成度等方面提出了改進建議。 　　在認真聽取專家組的反饋意見后，校長李長吾代表學校對專家組的辛勤付出和悉心指導表示感謝，他表示，對專家組提出的意見和建議，學校完全認可并高度重視，將積極整改并檢查專家組意見建議落實情況。他要求，全校專業(yè)均應進一步結合行業(yè)需求，打造專業(yè)特色，形成優(yōu)勢，堅持學生為中心、成果導向、持續(xù)改進的理念，以培養(yǎng)具有工大特色的高級應用型人才為目的，梳理培養(yǎng)方案與課程體系，完善人才培養(yǎng)目標達成度評價，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量，推進我校專業(yè)建設改革進程。學校也將持續(xù)關注各個專業(yè)的改進情況，持續(xù)做好專業(yè)建設，為區(qū)域經濟和行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
　　會后專家組與參評學院領導班子和專業(yè)負責人，一同參加了專業(yè)建設交流會，面對面為參評專業(yè)答疑釋惑，并圍繞專業(yè)建設的重點難點問題，展開了熱烈的討論。